Монреальський центр освітньої інтеграції (Centre d’intégration scolaire або CIS) – незвична школа, а місце, де дітям з поведінковими розладами особистості та труднощами соціальної адаптації, психологічні проблеми дають другий шанс. Терплячі та розуміючі педагоги зі спеціальною освітою, підтримка, турбота, піклування і грамотний підхід до освітнього процесу здатні творити справжні дива. І випускники цього освітнього закладу тому пряме підтвердження! Далі на montreal1.
Занурення в історію
Історія цього незвичного центру починається у 1969 році. Саме тоді Міністерство освіти Квебеку вирішило відкрити спеціалізований навчальний заклад для складних дітей. У 1974 році Центр розширює свою діяльність і відчиняє двері для учнів з проблемною поведінкою та розладами поведінки.
Вже у 1998 році CIS запроваджує навчання для молодших класів і переїжджає у район Роузмонт. У 2020 році Монрельський центр освітньої інтеграції замає власну будівлю на вулиці Нотр-Дам (Notre-Dame) поряд з живописним парком Променад-Бельрів (Promenade Bellerive Park).
Серед учнів Монреальського центру освітньої інтеграції ті, хто змінив не одну школу і навіть сім’ю, діти з проблемних родин – вони відставали в навчанні, порушували закон, вели себе асоціально і здавалися безнадійними, проте знайшли прихисток, де з їх особливостями вміють не тільки работать, а й скорегувати поведінку, випустивши в доросле та самостійне життя повноцінних та успішних членів суспільства, самореалізуватися.
Як все влаштовано
Вихованці CIS – школярі від 6 років до третього курсу середньої школи. Класи – маленькі та спеціалізовані з урахуванням особливостей школярів. У початковій школі у групі займається 8-12 учнів, а у середній – від 12 до 14. Всього у Centre d’Intégration Scolaire навчається від 75 до 110 вихованців з труднощами адаптації. Ці діти відчувають труднощі з самооцінкою, управлінням емоціями та соціальними навичками.
Сюди приїжджають діти з усього Монреаля, які по тим чи іншим причинам не змогли пристосуватися до навчання в звичайній школі. Тут немало учнів з соціально незахищених груп – вони отримують підтримку і мотивацію, аби зробити своє життя кращим і отримати квиток у хороше майбутнє.
Соціальні педагоги та вчителі-дифектологи допомагають дітям і викладачам краще порозумітися, знайти точки дотику та налагодити контакти. Серед незвичних спецпрограм Монреальського центру освітньої інтеграції – зоотерапія.
Спілкування з тваринами під наглядом спеціалістів дає терапевтичний ефект. Нестандартні методи навчання, ігри допомагають дітям краще засвоювати матеріал. Креативний підхід і неабияке терпіння допомагають педагогам стати ближче до своїх особливих підопічних і допомогти їм якнайпростіше засвоїти матеріал.
Особливу гордість вихователі відчувають, коли їх випускники переходять з Центру до звичайних шкіл і демонструють успіхи в навчанні, вступають до коледжів та університетів, або просто успішно долають власні проблеми, стають щасливими та знаходять своє місце в суспільстві.
Великий зелений двір поряд з будово з деревами та смарагдовою травою, обладнаний спортивним інвентарем та всім необхіднім для відпочинку та дозвілля – чудова можливість проводити різноманітні активності для дітей просто неба. А сусідство з мальовничими берегами величезної широкої річки Святого Лаврентія, що протікає через територію Америки і Канади, милує око.
На схилах розкинувся ще один живописний «сусід» Монреальського центру освітньої інтеграції – унікальний ландшафтний парк Променад-Беллерів (Parc de la Promenade-Bellerive), протяжністю більше двох кілометрів – тут можна прекрасно провести час на фоні природи і насолодитися чарівними видами.